Консультпункт для вихователів
«Мозкова атака» (робота з кадрами)
Налаштуватися на семінар, виявити проблему та створити мотивацію для її рішення нам допоможе ІА впр. «Мозкова атака». Ведучий пропонує педагогам підібрати слова,словосполучення ,що асоціюються із поняттям, представленим ведучим; відповіді оформлюють у вигляді «піраміди».Наприклад: «Назвіть синоніми словосполучення «впевнений старт» Робота в групах (з'ясування очікувань педагогів від семінару). Впр. «Дерево знань». Ведучий запропонує групам педагогів сформулювати свої очікування щодо заняття, оформивши їх на плоских зображеннях яблук. Після чого оголошує завдання семінару (на модель дерева чіпляє яблука, на яких висвітлено завдання).Таким чином, завдання нашого семінару - ознайомити педагогів з теоретичними та практичними аспектами Програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт». Поглибити та систематизувати знання педагогів про орієнтири освітньої роботи з дітьми 5 року життя за Програмою «Впевнений старт». Допомогти вихователям проаналізувати змістове наповнення розвивальних, виховних та навчальних завдань програми.Пропонуємо питання до обговорення (ведучий знайомить учасників із планом семінару). Опрацювання теоретичного матеріалу. ІАМ «Інтерактивна система нотаток» Матеріал : копії лекційного матеріалу(5 шт.), ручки. Завдання: педагогам пропонується самостійно, в 5-ти групах опрацювати і лекційний матеріал та зробити для себе короткі нотатки. Цісля чого педагоги утворюють 5 змішаних груп, в яких є представники 1,2,3,4 і 5 груп та обмінюються інформацією. Цотім ведучий ставить уточнюючі запитання за матеріалами лекції.Практична робота педагогів. Презентація розділів програми.(ІАМ «Синтез думок») Ведучий пропонує зробити презентацію у вигляді схем «Фізичного розвитку», «Пізнавального розвитку», «Мовленнєвого розвитку», «Художньо-естетичного», «Ігрової діяльності».Порівняльний аналіз розділів програми «Я у Світі» та «Впевнений старт»- позитивне, негативне, пропозиції(виконання домашнього завдання). Використовуючи відповідний матеріал скласти програмовий зміст для проведення заняття в ігровій формі з логіко-математичного розвитку.Підведення підсумків семінару. «Телеграма».Хід проведення: вихователям у групах, пропонується скласти телеграму з 11 слів, давши відповіді на запитання: Що ви думаєте про семінар? Що було для вас важливим? Що не вдалося з'ясувати? Чого навчилися? Що сподобалось? Рефлексія. Вправа «Кошик плодів»Наш семінар добігає кінця. Ми намагалися сьогодні за допомогою теоретичного і практичного матеріалу ознайомити вас з структурою програми «Впевнений старт», систематизували знання про орієнтири роботи з дітьми 5 року життя відповідно програми, проаналізували змістове наповнення розвивальних,виховних та навчальних завдань. Ви маєте: Визначити наскільки були виправдані ваші очікування від семінару і відповідно розмістити яблуко на дереві (вгорі на кроні,стовбурі,корінні). Матеріал :дошка, 5 столів,ручки, фломастери, листи А-4, папір для нотаток, « дерево», площинні зображення яблук на кожного педагога, копії лекційного матеріалу(5 шт.)
